أشار الدكتور محمود عمارة، الخبير التربوي، إلى أن طفل المرحلة الابتدائية يحاول أن يتخلص مِن بعض سلوكيات وعادات مرحلة ما قبْل المدرسة، وفي ذات الوقت يحاول تقليد الكبار في سلوكياتهم، لكن قدراته لن تؤهله لذلك دومًا، فينجح أحيانًا ويخفق أحيانًا أخرى.
وذكر "عمارة" -في مقال له بعنوان "ابنك لا ينتمي للصغار ولا للكبار!" نشرته جريدة الفتح- بعض الأمثلة لذلك، منها:
1- أحيانًا يُقبِل ولدك على صلاته بمجرد سماع المؤذن، فيسعى إلى المسجد بجدٍّ ونشاطٍ ليلحق بالصف الأول، وتارة تجد الرغبة في ذلك أقل، وقد يفرِّط.
2- أحيانًا يقبل على مذاكرة دروسه بمفرده ودون ضغطٍ مِن والديه، وتارة تجده متكاسلًا لا يريد أن يؤدي ما عليه.
3- أحيانًا ينفق مِن مصروفه على أقرانه وإخوانه برغبته، وفي وقتٍ آخر يرفض أن يعطيهم ولو أمرته بذلك!
وأشار إلى أن كل هذا التذبذب في السلوك طبيعي في هذه المرحلة؛ لأنه يحاول أن يقتدي بالكبار، وفي ذات الوقت ما زال في مراحل النمو.
وأوضح الخبير التربوي أنه يُستفاد مِن ذلك تربويًّا ما يلي:
- عدم توقع الإنجاز في كل المواقف في هذه المرحلة.
- عند تحقيق النجاح شجع وكافئ "ماديًّا أو معنويًّا".
- تجنب اللوم والعتاب، والتقريع والتوبيخ، والمقارنة عند كل إخفاق؛ فابنك ما زال ينمو، وكلما اقترب مِن مرحلة الرشد تعدلت سلوكياته، وأصبح الانجاز عادة.