قالت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني إنه في إطار دعم ذوي الاحتياجات الخاصة تم توقيع بروتوكولات تعاون مع عدد من المؤسسات لتطوير فصول التربية الخاصة وتهيئة الفصول والبيئة المدرسية واتاحة مصادر التعلم المناسبة لهم وتقديم وسائل إيضاح مختلفة وتمكينهم من الاندماج في الأنشطة المدرسية مع زملائهم.
أوضحت الوزارة في بيان، اليوم، أنها تضم ٤٦ ألف طفل في فصول التربية الخاصة، منهم ١٠ آلاف طفل من الصم.. و١٤٦ ألف طفل مدمج في المدارس الحكومية.
أكدت أنه تم تقديم كافة أوجه الدعم للطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة ووضعهم على رأس أولويات الخطة الاستراتيجية لوزارة التربية والتعليم ٢٠٢٤ / ٢٠٢٩ التي تركز على تقديم تعليم دون تمييز.
ولفتت إلى أن العقد الحالي تطور تطورا هائلا في مجال الاهتمام بذوي الهمم، وعكفت الدول المختلفة على تطوير برامجها الموجهة لتلك الفئة في كافة المجالات؛ لأن الاستجابة الفعالة لمتطلبات تلك الفئة يجب أن تتصف بالشمولية، بحيث لا يجوز الاهتمام ببعض هذه المتطلبات وإغفال جوانب أخرى، ولقد استأثر الاهتمام بالفئات الخاصة جهدًا كبيرًا من الدولة بجميع هيئاتها ونشطت البحوث والدراسات في هذا المجال.
وانطلاقا من حق كل فرد في المجتمع في أن يلقى رعاية تستثمر كل ما لديه من قدرات وطاقات وإمكانات تحقيقًا لذاته كإنسان وبحيث يتم إعداده كي يسهم بنشاط وإيجابية في حركة الحياة حتى يشعر بهويته ويحقق ذاته وفقا لإمكانياته، أوضحت أن ذلك بجانب تنفيذ المبادرة الرئاسية «رفقاء قادرون باختلاف» من خلال تعميم أكثر إشارات الصم تكرارا وتداولا في المدارس ونشر لوحات استرشادية بالإشارات الأكثر تداولا للصم لتكون أساسا للغة الحوار مع زملائهم من الطلاب في المدارس، وتنفيذ الأنشطة الرياضية المختلفة بالتعاون مع وزارة الشباب والرياضة .
وإيمانا من الوزارة بضرورة الاهتمام بالفئات الخاصة من متحدي الإعاقة السمعية والبصرية، عقدت الوزارة:
1- مسابقة فرسان القراءة لطلاب التحدي (طلاب مدارس النور/ الأمل)
الأهداف:
1. اكتشاف ورعاية الموهوبين من ذوي الاحتياجات الخاصة.
2. تشجيع التلاميذ والطلاب على ارتياد المكتبة لإشباع ميولهم والتعرف على احتياجاتهم وطموحاتهم.
3. دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في المجتمع والحياة الطبيعية مما يؤدى إلى زيادة فرص التفاعل الاجتماعي وتحسن حالتهم النفسية.
4. إثراء معلومات الطلاب وتزويدهم بالمهارات المكتبية اللازمة لهم.
5. توعية الطلاب والتلاميذ بقضايا المجتمع والأحداث الجارية.
وعدد الطلاب المشاركين لعام 2022 /2023 على مستوى المديريات (1200 طالب)
وبعد التصفية تم تصعيد (170 طالبا) على مستوى الوزارة.. وبعد التحكيم، فاز عدد (20) طالبا وطالبة على مستوى الجمهورية.
2-مسابقة تحدى القراءة العربي بالاشتراك مع دولة الإمارات العربية الشقيقة، حيث يشارك فيها (13 ألف طالب من ذوى الهمم والتسجيل مستمر).
كما أحرز المركز الثانى على مستوى الوطن العربى من ذوى الهمم مكفوفين الطالب عبدالله عمار من محافظة الشرقية للموسم السابع.